Continuidad en los parques
Sin duda alguna, este trabajo fue
uno de los más divertidos que realizamos a lo largo del semestre. Utilizamos
todos los conocimientos teóricos que aprendimos, pero vimos limitada nuestra
creatividad. ¿Por qué?, pues porque teníamos muchas ideas para hacerlo: un
miembro quería darle un enfoque humorístico y gracioso; mientras que otro
quería hacerlo más sangriento. Por
tanto, el equipo llegó al acuerdo de juntar en un solo producto todas las ideas
que teníamos. El texto, “Continuidad en los parques”, por sí mismo ya
es entretenido y por ello decidimos respetar el enfoque que le dio el autor
pero agregando nuestro toque.
Durante la elaboración del
producto audiovisual, nos enfrentamos a varios retos. El primero y el más
grande fue grabar las escenas en la vía pública. Los policías nos querían
llevar a la delegación por “jugar con armas blancas”; no obstante, se resolvió
el problema y nos llevamos una anécdota.
Otro reto, aunado a éste, fue que
muchos chavos viciosos nos andaban rondando y varios se nos acercaban a pedir
dinero. Teníamos miedo de que otra vez nos robaran la cámara como nos pasó en
el trabajo anterior —del reportaje de lugares embrujados—.
Asimismo, la situación espacial y
temporal fueron dos grandes retos. Primero porque la historia no está situada
en la época actual por lo que adaptamos el cuento. El segundo reto fue
localizar un espacio abierto. Habíamos decidido que las escenas exteriores las
grabaríamos en el bosque de Chapultepec, pero nos resultó aún más difícil
porque había mucha gente y el ambiente de ese lugar no se prestaba para la
historia. Por ello decidimos grabar en la calle. Los parques que conocemos
tampoco se prestaban para grabar la escena del exterior.
Sobre lo técnico creemos que
pudimos plasmar en el video lo que se nos enseño durante el semestre, donde
logramos crear enfoques que nos ayudaran a contar la historia y quedara lo más
limpio posible. La iluminación también fue otro reto, pero logramos que hubiera
una uniformidad en cada una de las escenas. Con la música quisimos marcar las
distintas situaciones que se ven en el cuento y que se adaptan a ella, esto
porque como decidimos que la imagen hablara, teníamos que buscar algo que acompañara
las escenas.
Este proyecto, y los que hemos
creado anteriormente, nos dejó claro que
producir proyectos audiovisuales
requiere de mucha creatividad, originalidad, paciencia, dedicación e inteligencia. Mencionamos la
inteligencia porque muchos profesores de la facultad desprestigian el área de producción
audiovisual; puesto que dicen que no tiene nada de difícil colocar una cámara y
grabar; sin embargo, en este curso nos dimos cuenta que no sólo es colocar una
cámara y grabar sino que son muchos detalles y aspectos que hay que cuidar y
que para un vídeo de 2 o 3 minutos como fue éste nos llevamos varios días de
trabajo. Implica inteligencia porque tienes que resolver los problemas que se
te presentan al instante o situaciones que no tenías contempladas. Implica inteligencia porque tienes que contar
una historia que ya todos conocen, quizá,
pero la debes de innovar y hacer atractiva. Implica inteligencia porque es
necesario ocultar todas las carencias por falta de recursos de producción.
Esperamos que disfruten nuestro último proyecto y
que, si fue de su agrado, lo vuelvan a ver.
"Los ángeles de Ginis"
Gabriela García García
Daniela Yuveri Rivera Torres
Aarón Asael Sánchez Ortega
